Analizan validación de competencias técnicas en la educación superior

Javier OrellanaEl Instituto Salvadoreño de Formación Profesional (INSAFORP), el sector productivo y el Ministerio de Educacion (MINED) han conformado un comité para establecer un mecanismo para validar, en la educación superior, las competencias técnicas adquiridas en los programas de formación profesional.Ricardo Montenegro, presidente de INSAFORP, explicó que la articualción entre los sistemas de formación "permitirá en un futuro próximo a cualquier técnico, una vez haya terminado su proceso de formación técnica, llegar a la formación superior y tener equivalencias con base en su conocimiento y experiencia, que le permitirán sacar una carrera universitaria y no tener que hacerlo desde el primer año".La articulación entre los diferentes sistemas de educación superior fue uno de los temas centrales en el Congreso de Formación Profesional, que INSAFORP llevó a cabo ayer por sexta ocasión."Si una persona tiene un perfil técnico, le vamos a certificar sus competencias. Como INSAFORP, buscamos dignificar al nivel técnico", agregó Montenegro.Este proceso implicaría contar con un "Marco Nacional de Cualificaciones para orientar la formación", es decir un indicativo de las competencias que demanda una ocupación determinada.Han identificado oportunidades en áreas de trabajo como azúcar, café, avícola, construcción y la industria del plástico."La articulación es consolidar un sistema de formación y educación integrado que aumente la cobertura y elimine barreras de acceso, genere aprendizajes efectivos, promueva la inserción productiva, entre otros aspectos", agregó Liliana González, ponente del congreso y consulora del Centro Interamericano para...