Escuelas de tiempo pleno

Fidel López EguizábalDocente investigador Universidad Francisco GavidiaEl modelo pedagógico Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno (EITP) pretendía ofrecer una educación de calidad, especialmente para la escuela pública, lugar en donde muchas escuelas no tienen equipos tecnológicos, maestros capacitados y material didáctico. En El Salvador se debe incorporar este modelo para tener más éxito en los estudiantes y evitar que muchos jóvenes deserten, emigren o sean reclutados en las pandillas. En las zonas costeras del país dejaron capacidad instalada, gracias a FOMILENIO I y la colaboración de FUSALMO. En el nivel central ya no hubo seguimiento.Según Booth y Aisncow (2000): "El desarrollo de la Educación Inclusiva debe direccionarse hacia el cumplimiento de variadas finalidades, planteadas desde varias perspectivas interrelacionadas como: la cultura, las políticas y las prácticas de los centros".En otro contexto, el régimen de excepción corroboró que muchos jóvenes deben de tener mejores oportunidades en este país. Los centros escolares deben ser un lugar para aprender valores, emprendimiento y saberes que ayuden a los jóvenes a ser prósperos. Se debe enseñar oficios, los cuales le ayudarán para ser un mejor ciudadano. Se debe enseñar el aprendizaje por competencias.Propongo como docente investigador se implementen las escuelas de tiempo pleno o una reforma educativa para que en las escuelas puedan enseñar a los estudiantes, desde muy temprana edad hasta bachillerato, los saberes necesarios junto con prácticas en talleres. Ya hubo este tipo de modelo en el país, gracias al apoyo del gobierno, empresa privada y oenegés.Los objetivos son variados: 1. Reducir la deserción escolar. 2. Enseñar un oficio o talleres. 3. Al incrementar la permanencia en la escuela, el estudiante tiene menos tiempo para pensar en delinquir o incorporarse a las pandillas. 4. La afiliación de variados talleres incrementará aplicar las inteligencias múltiples de los estudiantes.Los conocimientos técnicos desde que el infante entra a...