Reformas educativas, multilaterales y cooperantes

Óscar Picardo Joaoopicardo@asu.eduA pesar de que los organismos multilaterales están conformados en su gobierno por varios países y tiene la misión de acordar políticas comunes y resolver problemáticas que los involucran, en la práctica el mayor interés -por ejemplo, del Banco Mundial y del Banco Interamericano de Desarrollo- es colocar créditos, o en el mejor de los casos financiar "enlatados" que más o menos funcionaron en otras latitudes; durante muchos los organismos multilaterales BIRF y BID y la cooperación internacional -léase: USAID, GIZ, AECI, JAICA, KOICA, UE, UNICEF, UNESCO, PNUD, entre otros- han intervenido en diversas políticas y programas en El Salvador, y como resultado ineficaz las cosas siguen igual o peor que a inicio de los noventa, las estadísticas educativas y resultados hablan por sí mismos. Solo mejoramos 1.5 grados de escolaridad en 20 años, se avanzó tímidamente en cobertura en educación básica (ni llegamos al 95 %) y todo lo demás sigue igual... ¿a costa de cuántos créditos, préstamos y donativos...? Mejor no sumemos, nos iríamos de espaldas.EDUCO de El Salvador se copió y financió por el Banco Mundial como PROHECO en Honduras y como PRONADE en Guatemala ¿cuánto se invirtió en estos tres países y que ha quedado...?, pues NADA; alguno dirá: Es culpa de los gobiernos, pero también de quienes financian por no garantizar la sostenibilidad y la visión de largo plazo. Si siguen invirtiendo con visión gubernamental, sin tasa de retorno ni costo-beneficio NADA va a cambiar ni a mejorar.La nueva ministra anunció en redes sociales que se iniciará una "Reforma Estructural con apoyo del Banco Mundial, BID y UNICEF"; esperemos que en cinco años no estemos con los mismos estadísticos y con un par de créditos nuevos.¿Cuánto se invirtió en el modelo Sistemas Integrados de Escuelas de Tiempo Pleno?: 60 millones del Banco Mundial, 25 millones de USAID y como 6 millones de la Cooperación Italiana, más lo que ejecuta actualmente FOMILENIO II. ¿Eficacia sobre esto?: NADA. Montaron una reforma organizacional sin asidero legal, es obvio que este proyecto no va a ninguna parte.Los cooperantes internacionales -sobre todo USAID- vienen desde los años ochenta inyectando dinero a la educación: Iniciando con el diagnóstico de 1988 "La eficiencia...