El rol del docente en tiempos antidemocráticos

Irvin RomeroDocente de idiomasEn este momento en el que nuestro país parece perder rumbo entre protestas, disputas y descontento social, el rol del docente es vital para ordenar los eventos y aclarar posturas, para que nuestros estudiantes puedan crear su propia voz, fuera de la desinformación y creencias sin fundamento. Sin embargo, esto requiere la discusión de temas controversiales en el salón de clase, lo cual puede ser una de las actividades que muchos docentes evitan. Y no es para menos. Hablar, por ejemplo, sobre religión y política con dos adultos de diferentes ideologías puede terminar generando conflictos que acaben en enemistad. Esto causa el temor que una discusión de este tipo se salga de las manos en un aula cuyos miembros son diversos en todos los sentidos. Además, estas conversaciones son evitadas por las probables quejas de encargados y administraciones educativas debido a posibles malas interpretaciones en las que una discusión se confunda con la imposición de ideas. Pese a lo anterior, las aulas siguen siendo los lugares que más urgen del debate de estos temas, ya que es ahí donde formamos a los ciudadanos que, actualmente, pertenecen a una era que precisa de pensamiento crítico y aplicación de valores. Por lo tanto, como docentes de un país cuya democracia parece desvanecerse, nuestro rol se vuelve central en la educación para la ciudadanía y en valores a través de temas sensitivos como el estado actual de la política y la democracia salvadoreña.Por medio de la discusión de temas nacionales latentes y de controversia, los estudiantes aprenden, con la guía del docente, los principios del debate y cuestionan sus propias creencias a la vez que defienden sus argumentos basándose en información de fuentes...